Είναι σπουδαίο να βρισκόμαστε και να παίζουμε με φίλους και φίλες. Όμως πόσο σωστός παίκτης-παίκτρια είσαι; Απάντησε στο Quiz. Πάτα Εδώ
Λίγα λόγια
Εισαγωγή:
Το παραπάνω διαδραστικό “Παιχνιδοερωτηματολόγιο”, αποτελεί παραγωγή πρωτότυπου εκπαιδευτικού υλικού
Δημιουργήθηκε στο πλαίσιο υλοποίησης του ευρωπαϊκού προγράμματος ΠΡΟ.ΘΕ.ΣΥ (Σχολικό Σύστημα Προώθησης Θετικών Συμπεριφορών)
Απευθύνεται σε μαθητές και μαθήτριες των Γ΄, Δ΄, Ε΄, και ΣΤ΄ τάξεων
Προηγήθηκαν βιντεοπαρουσιάσεις – συζητήσεις με θέμα την ευγένεια και τη θετική συμπεριφορά του παίκτη – της παίκτριας
Σκοπός του διαδραστικού παιχνιδιού είναι:
Να βοηθήσει το μαθητή – τη μαθήτρια να αναρωτηθεί και να συνειδητοποιήσει ποια είναι η συμπεριφορά του/της μέσα στο παιχνίδι
Να υπάρξει μετακίνηση προς μια θετικότερη συμπεριφορά παίκτη – παίκτριας, μέσα και έξω από το σχολείο, σε βάθος χρόνου
Να εξασκηθεί ο μαθητής – η μαθήτρια στην ειλικρίνεια
Πώς παίζεται;
1ος τρόπος: Γενική εικόνα του εαυτού. Πόσο σωστός παίκτης – σωστή παίκτρια είμαι γενικά;
Ο μαθητής – η μαθήτρια παίζει πρώτη φορά επιλέγοντας με ειλικρίνεια τις απαντήσεις και συλλέγει το σκορ του πόσο σωστός παίκτης – σωστή παίκτρια είναι συνολικά. Μετά από ορισμένες δραστηριότητες (κινητικές ή αθλητικές – παιχνίδια στην τάξη) επανέρχεται στο διαδραστικό παιχνιδοερωτηματολόγιο και απαντά δεύτερη φορά.
2ος τρόπος: Γενική εικόνα του άλλου. Πόσο σωστός παίκτης – σωστή παίκτρια είναι γενικά; Το “Παιχνιδοερωτηματολόγιο” το συμπληρώνει ο συμπαίκτης – η συμπαίκτρια, όπως παραπάνω.
3ος τρόπος: Το “Παιχνιδοερωτηματολόγιο” το συμπληρώνει ο/η αντίπαλος, όπως παραπάνω.
4ος τρόπος: Επισυγκεντρωνόμαστε σε μια συγκεκριμένη ομαδική δραστηριότητα. Το “Παιχνιδοερωτηματολόγιο” το συμπληρώνει ο μαθητής – η μαθήτρια πριν και μετά από την δραστηριότητα.
Καλή διασκέδαση!